CUARTO ENCUENTRO INTERINSTITUCIONAL

CUARTO ENCUENTRO INTERINSTITUCIONAL DE FILOSOFÍA: IX ENCUENTRO ACADÉMICO Cien años de Filosofía en la UNAM

Algunas observaciones sobre historia de la reciente “defensa de la enseñanza de la Filosofía en el bachillerato mexicano” (Eduardo Harada)

Disponible en: http://www.scribd.com/doc/38608473/Algunas-observaciones-sobre-la-%E2%80%9Cdefensa-de-la-ensenanza-de-la-Filosofia-en-el-bachillerato-mexicano%E2%80%9D




Disponible en: http://www.scribd.com/doc/38608594/Algunas-observaciones-sobre-la-%E2%80%9Cdefensa-de-la-ensenanza-de-la-Filosofia-en-el-bachillerato-mexicano%E2%80%9D
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Profesor de Tiempo Completo Titular B Definitivo en el Plantel 8 de la ENP, UNAM. Es Maestro en Filosofía de la Ciencia por la UAM-Iztapalapa (1995-1997) y cuenta con estudios de Doctorado en la FF y L de la UNAM (1998-2001). También es Profesor de Tiempo Completo Titular B Definitivo en la ENP de la UNAM. En 2001, recibió el Reconocimiento Distinción Universidad Nacional para Jóvenes Académicos en el área de Docencia en Educación Media Superior Humanidades, Ciencias Sociales y Económico-Administrativas. Ha sido responsable académico de los Proyectos de Investigación INFOCAB SB400307 Enseñar a pensar dentro y fuera de la ENP (2007-2009) y PAPIME PE400909 Mejoramiento interdisciplinario de la competencia argumentativa de los alumnos de bachillerato (2009-2012), además de beneficiario de la Cátedra Especial “Porfirio Parra” con el proyecto de actividades De los razonamientos a la argumentación (2007-2009). Compiló los libros Irving Copi y la enseñanza de la Lógica (UNAM, 2010) y Pensar, razonar y argumentar: enseñar Lógica (UNAM, 2011). Ha publicado numerosos artículos especializados y de divulgación en revistas como Magister, Lux, Elementos, Ciencia Ergo sum y Mixcoac.
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